SOBRE A PALESTRA-PERFORMANCE
Quartas-feiras, das 19h às 21, online, via Zoom
Este curso de férias propõe uma discussão pedagógica sobre a interseção da criação com o pensamento crítico sob a forma tão oral quanto encantada da “palestra-performance” ou “aula-performance” a partir de 4 questões centrais: a) o que é?; b) para que serve?; c) como se faz?; d) por que se faz?. Todas as leituras serão feitas durante a aula e as estudantes produzirão um ou mais textos em casa entre o primeiro e o último dos encontros.
O conceito de palestra: contextualização e estrutura
O conceito de performance: contextualização e estrutura
O conceito de palestra-performance: contextualização e estrutura
Tipos de palestra-performance
Primeiro e segundo exemplos práticos
Exercício prático
Tipos de palestra-performance
Terceiro e quarto exemplos práticos
Exercício prático
Apresentação dos alunos
Apresentação dos alunos
Conclusões e debate
É poeta, ensaísta e Professora Associada de poesia e artes visuais na UCLA. Entre os seus livros, videopoemas, traduções e experiências sonoras constam, por exemplo, Imperativa Ensaística Diabólica. Infraleituras da Poesia Expandida Brasileira (2024), O Kit de Sobrevivência do Descobridor Português no Mundo Anticolonial (2024), A Ilha das Afeições (2023), Barriga ao Alto (2023), Aula de Música (2022), I Who Cannot Sing (2020), Manoel de Barros e a Poesia Cínica (2019) ou Vibrant Hands (2019). O seu trabalho foi publicado e apresentado em mais de 9 países.
parcelável em até 12 vezes (com juros)
